КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Полное наименование:        DEPO (Developmental Policy) / «Политика развития»

агентство гуманитарных технологий

Дата основания:                   1999, г. Новосибирск

Учредители:                         Андрей Дерябин

                                               Александр Попов

Постоянный штат:               5

Экспертная сеть:                  15

Адрес:                                               Новосибирск 630090

                                               Пирогова 18-a

Тел.:                                       +7 (901) 9180382

+7 (3832) 139722

Факс:                                     +7 (3832) 397488

E-mail:                                   depo@nm.ru

Интернет:                              www.depo-org.nm.ru

КТО МЫ

DEPO – “think tank”, независимая, неполитическая организация, осуществляющая анализ и консалтинг, направленные на решение практических вопросов, связанных с развитием Западно-Сибирского региона.

Путем аналитической, образовательной, исследовательской деятельности, консалтинга и экспертизы DEPO стремиться оказывать катализирующее воздействие на развитие организационного, человеческого и материального потенциала региона и предлагает эффективные стратегии для реализации, с одной стороны, самостоятельности региона, с другой - его интеграции в глобальный информационный и культурный контекст.

С этой целью DEPO в своей деятельности реализует три взаимосвязанных направления: проблемо-ориентированные исследования; образование; и выработка эффективных политик регионального развития. Сферы компетенции DEPO включают в себя:

• Муниципальное развитие

§        Политические коммуникации и развитие общественных связей

§        Организационное развитие

§        Образовательную политику

§        Социальную политику

Для получения подробных материалов по каждому из этих направлений свяжитесь с нами по адресу depo@nm.ru .

ГДЕ МЫ

DEPO поддерживает свое присутствие в Сибирском Федеральном округе: Новосибирской, Томской, Кемеровской, Омской, Иркутской  областях, а также в Красноярском и Алтайском крае и других территориях.

Директорат

АЛЕКСАНДР ПОПОВ

Области экспертизы включают в себя Управление в образовании, Образовательную политику и Социальный маркетинг. Кандидат философских наук (Томский государственный университет), основатель и директор Сибирской школы гуманитарного образования. С 1996 г. успешно работает как разработчик и руководитель кампаний и проектов различных общественно-политических организаций, а также в качестве внешнего консультанта во многих образовательных учреждениях Западной Сибири. Доцент кафедры Гуманитарных технологий в системах образования и подготовки кадров Томского государственного педагогического университета. В DEPO отвечает за координацию деятельности экспертной сети и реализацию сетевых проектов.

АНДРЕЙ ДЕРЯБИН

Осуществляет общее руководство, координацию программ и промоушн DEPO.  Магистр (M.Sc.) социальной психологии (Лондонская школа экономики и политических наук). Специализировался в области Информационных технологий, Public Relations и Массовой коммуникации. Помимо работы в DEPO преподает на Факультете психологии Новосибирского государственного университета и в ряде других вузов. Является руководителем Медиа-группы Центра психологии НГУ и ответственным секретарем журнала «Критика и семиотика». Имеет разносторонний опыт разработки и управления проектами в сфере политических коммуникаций, издательской деятельности, научных исследований, международного сотрудничества в области высшего образования и др.

ИРИНА ПРОСКУРОВСКАЯ

После получения степени кандидата философских наук в Томском университете работала в Институте образования Сибири и Дальнего Востока, руководила Лабораторией проектирования инновационных процессов в образовании ТГУ. В настоящее время заведует кафедрой Гуманитарных технологий в системах образования и подготовки кадров Томского государственного педагогического университета. В DEPO осуществляет экспертизу и консультационную деятельность в сфере образовательной политики и руководит программным направлением «Социальная политика».

АЛЕКСАНДРА БЛОК

Александра отвечает в DEPO за отношения с медиа, деловую корреспонденцию и вообще за всё на свете. Благодаря своим выдающимся организаторским способностям, Александре удается совмещать учебу на Факультете журналистики с административными обязанностями и управлением ряда проектов DEPO. Основная сфера интересов – медиа и Public Relations в интересах регионального развития.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ DEPO:
II. ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ и
РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ

DEPO осуществляет консалтинговую деятельность в сфере избирательных технологий, разработки комплексных медиа-кампаний и продвижения персоналий, брэндов, общественно-политической «повестки дня».

Подход DEPO к проведению избирательных кампаний

Уникальность подхода DEPO к проведению избирательных кампаний состоит в организации высококреативных, сфокусированных на задаче процессов выработки стратегии кампании

при глубоком социо-культурном и экономическом анализе местной ситуации.

Эффек­тивность стратегий и тактик кампании достигается совместным участием в процессе разработки специалистов в области массовых коммуникаций, регионального развития и системного анализа, которые, являясь членами единой команды DEPO, взаимодополняют знания и опыт друг друга и обеспечивают полноценное использование индивидуальных навыков и умений при достижении общекомандных целей.

Содержательной основой разработки избирательных кампаний для DEPO является проблематика муниципального развития. В арсенале DEPO есть практические разработки в области муниципального управления, успешно внедренные в ряде городов России (в основном в монопрофильных городах с населением от 100 до 250 тысяч жителей).

DEPO разрабатывает видео- и печатные материалы и проводит экспертизу на предмет их воздействия на целевую аудиторию с учетом экономических и социо-культурных особенностей последней.

Программа DEPO по медиа-тренингу публичных фигур включает в себя комплекс мероприятий, последовательно реализующий задачи по диагностике, обучению и сопровождению заказчика.

Непосредственное управление кампанией возможно при условии делегирования DEPO ответственности в принятии решений на основе предварительно сформированного бюджета компании.

См. также раздел Социальная политика.

Сотрудники DEPO являются участниками и партнерами Международной информационной сети исследований СМИ в Центральной и Восточной Европе, Российской сети Информационного общества, Психологической сети российского Интернета.

ПРОЕКТЫ И ЗАКАЗЫ DEPO:
ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ и
РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ

ПРОЕКТЫ И ЗАКАЗЫ DEPO:
ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ и
РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ (окончание)

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ DEPO:
III. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ

Имея богатый опыт работы с частными и с государственными организациями, а также региональными органами управления, сотрудники DEPO осуществляют системный анализ и консультирование по вопросам организационного развития, фокусируясь на работе с крупными, средними компаниями и территориальными администрациями разного уровня.

DEPO использует программно-проектный подход в решении проблем организационного развития. Наш метод представляет собой синтез европейских технологий в области систем поддержки принятия решений и российских проектно-программных разработок в рамках системо-мыследеятельностной методологии.

Основные направления консультирования:

§       Риск-анализ

§       Стратегическое планирование

§       Внедрение и поддержка организационных изменений

§       Управление персоналом и кадровая политика

§       Связи с общественностью

В рамках образовательной деятельности сотрудники DEPO участвовали в разработке первого в Сибири дайджеста по организационной психологии «Конспект» и Программы по организационному развитию для Новосибирского государственного университета (совместно с Лондонской школой экономики и политических наук).

• «Конспект: кадры, менеджмент, психология»
  http://www.nsu.ru/psych/konspekt/
• Программа по организационному развитию для Новосибирского государственного университета
  http://www.nsu.ru/psych/reap/ 

Наши консультанты прошли обучение по программам в области Business Administration, Corporate Communications, Development Studies  и являются членами European Association of Work and Organizational Psychology, Московской сети консультантов по организационному развитию (см. раздел «Команда»).

ПРОЕКТЫ И ЗАКАЗЫ DEPO:
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ DEPO:
IV. СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

DEPO активно работает в области анализа существующих практик управления в социальной сфере и разработки социальной политики на региональном и муниципальном уровнях.

Изменения в системе управления на территории России, произошедшие в пост-советский период, предусматривают наличие самостоятельных субъектов управления и развития на разных уровнях – от муниципального до федерального. Очевидно, что для реализации данной функции необходимо использовать стратегический подход. Однако чаще всего в системе региональной и городской власти превалирует решение тактических, а не стратегических задач.

С точки зрения  DEPO отсутствие адекватных механизмов социальных реформ зачастую вызвано именно отсутствием концептуальных схем и разработанных механизмов стратегического управления. Комплекс работ по стратегическому развитию социальной сферы той или иной территории, проводимый DEPO, включает в себя:

• Анализ практик управления и выстраивание их системной организации, включая следующие уровни: концептуально-целевой; нормативно-правовой; организационно-проектный; уровень планирования и организации бюджета.
• Анализ и коррекция модели социального участия, принятой в конкретной системе управления
• Организация системы поддержки принятия коллективных решений

В качестве исследовательского метода DEPO использует "исследование действием" (Action Research). Данный метод носит качественный характер и предполагает вовлечение в процесс анализа/изменения заинтересованных персон и групп в качестве со‑исследователей, что является чрезвычайно важным по той причине, что только прямое обращение к городскому сообществу, учет общественного мнения, вовлечение всех активных сил в дискуссию может привести к выбору эффективных решений. Поэтому работа DEPO нацелена на самую широкую аудиторию, включающую в себя такие категории как:

• Городская/региональная  администрация и другие властные структуры
  посредством включения в работу получают механизм открытого взаимодействия с общественностью и бизнесом, механизм обратной связи, позволяющей ориентировать свои действия в интересах общественно признанных целей и направлений
• Предприятия и бизнес-организации
  получают возможность аргументировать приоритетность представляемых ими сфер и, соответственно, расчитывать на совместные действия с Администрацией.
• Население, общественность
  получают возможность непосредственного участия в разработке стратегии социальных реформ в рамках системы профессионального и общественного обсуждения, что позволяет им как влиять на выбор приоритетов и мер, так и реализовать свой гражданский и творческий потенциал.

ПРОЕКТЫ И ЗАКАЗЫ DEPO:
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ DEPO:
V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

С точки зрения DEPO, деятельность в сфере образовательной политики включает в себя разработку новых типов содержания образования (чему учить?), внедрение современных гуманитарных технологий в образовательный процесс (как учить?) и развитие соответствующих институциональных форм реализации нового содержания (где учить?).

По инициативе DEPO организована кафедра Гуманитарных технологий в системах образования и подготовки кадров (при Томском государственном педагогическом университете), реализующая актуальную для современной России концепцию развития Человеческого Потенциала.

Еще сравнительно недавно, публичная политика в образовании не была предметом широкого внимания или обсуждения и не представляла из себя проблемного вопроса - на все вопросы готовые ответы давала идеология. Даже сегодня не существует четко обозначенной образовательной политики в национальном масштабе. Редкостью является и качественный критический анализ политики такого рода в Западно-Сибирском регионе. Очевидна и потребность в поколении опытных профессионалов для разработки и анализа образовательной политики в Западной Сибири.

Мы видим сферу образовательной политики как арену комплексной деятельности, на которой образовательные практики тесно связаны с управлением культурными и социальными процессами регионального масштаба. Из нашего опыта мы знаем, что анализ образовательной политики и ее  действие наиболее надежны и продуктивны, когда они сопровождаются реальными проектами в таких сферах как развитие инновационных образовательных программ, общественная коммуникация и культурный менеджмент.

DEPO участвует в детальной разработке образовательной политики в различных регионах Западной Сибири.

Некоторые проекты DEPO в области образовательной политики перечислены ниже. См. также список публикаций сотрудников DEPO.

ПРОЕКТЫ И ЗАКАЗЫ DEPO:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА:
ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ

В рамках своей деятельности в сфере образовательной политики DEPO поддерживает сообщество педагогов, психологов и философов, участвующих в исследовании и непосредственной реализации Педагогики самоопределения – нового направления в современной педагогике и философской антропологии.

С 1996 года этот педагогический подход развивался на базе Сибирской школы гуманитарного образования (ШГО).

Педагогика самоопределения фокусируется на решении следующих задач:

• развитие учеников как субъектов личного и общественного развития, включая наличие у них способности к построению индивидуальной образовательной программы;
• развитие учеников как активных агентов социальных изменений;
• трансляция ценностей Открытого общества в условиях культуры пост‑коллективизма.

Задача педагога-тьютора в данном подходе состоит в том, чтобы создать «образовательное событие», инициирующее у учащегося трехмерный процесс самоопределения, который включает в себя:

1.     Приобретение способностей рефлексии и критического мышления для деконструкции идеологий, которыми проникнута обыденная общественная и личная жизнь каждого человека. Осознание и интерпретация  этих идеологий является процессом перехода от мифологических представлений о себе и внешнем мире в критическое знание о них.

2.     Построение новой субъективности через процесс реконструкции, интерпретации и переоценки личной истории в контексте социальной и культурной истории таких общностей как семья, город, страна и т.д.

3.     Детальную разработку собственного социального пространства жизни через реализацию  общественных инициатив, которые требуют от учащегося навыков управления проектами и развитием.

Управляемая в настоящее время из Томска, Школа гуманитарного образования инициировала создание Сети с представительствами в таких городах Западной Сибири как Красноярск, Новосибирск, Междуреченск и Барнаул.

С 1996 г. эффективность Педагогики самоопределения неоднократно подтверждалась через качество образования и высокие социальные достижения выпускников ШГО.

В 1999 г. Министерство образования Российской Федерации присвоило Школе гуманитарного образования статус Федеральной экспериментальной площадки России.

ПУБЛИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ DEPO

2000

·        Проскуровская И. Проблема социализации и современная муниципальная образовательная политика / В кн. Открытое образование и региональное развитие: проблема современного знания. Томск, 2000. С.27-31.

·        Deriabin, A., Ryzhenkov, P., Humphreys, P., Ramella, M. Extending Discursive Space: Toward The Development Of An Online Information System For Organizational Consulting And Management. Artificial Intelligence, №2, 2000.

·        Балян Г., Беленко В., Цопина Н., Юкечев Ю. Новосибирск: на пути к бирже (новосибирский медиарынок и люди на нем). Среда (Российско-европейский журнал о медиа), №4(21), 2000.

·        Deriabin, A., Ryzhenkov, P., Humphreys, P. A Partnership To Provide the Academic Infrastructure and Practical Support For Organizational Change And Development In Siberia. Paper presented at REAP UK conference Partnerships for Change. London: British Council, 2000;

·        Шатин Ю., Силантьев И., Дерябин А. О критике и семиотике //Критика и семиотика, №1/2, 2000.

·        Попов А. Индивидуальность и знание: современные взаимозависимости. Доклад на 5‑й Всероссийской тюторской конференции. Томск, 2000.

·        Попов А. Педагогика как оружие. Доклад на 5‑й Всероссийской тюторской конференции. Томск, 2000.

1999

·        Проскуровская И. Экспертиза: обмен ресурсами образования и общества /В кн. Экспертиза инновационных процессов в образовании: подходы к проблеме экспертизы в образовании. Кн.1. Томск, 1999. С.67-74.

·        Дерябин А. Конструирование образа региона на ТВ. Доклад на научно-практической конференции «Регион как среда самоопределения». Барнаул, апрель 1999.

·        Попов А. Культура постмодернизма как основание технологий организации Открытого общества. Школа и Открытое общество. Москва-Томск, 1999.

1998

·        Дерябин А. Телевизионные новости как коммуникативное событие //Дискурс, №7, 1998.

·        Дерябин А. «Русский проект»: конструирование национальной истории и идентичности //Пушкин. 1998, №8.

·        Дерябин А. Репрезентация гендерных отношений в русском музыкальном видео //Потолки пола. Под ред. Т. Барчуновой. Новосибирск: Изд‑во НГУ, 1998.

·        Дерябин А. Лебон. «Психология толп» (рецензия на русское издание 1998 г.) //Пушкин. 1998, №11.

·        Попов А. Педагогика самоопределения в поле гуманитарных практик / Педагогика самоопределения-1. Под ред. А. Попова. Барнаул, 1998.

·        Deriabin, A. Social Change vs. Social Mobility: Is the "group voice" possible? Paper presented at the conference Restructuring the Social Field: Psycho-Sociological Perspectives on Social Change, University of Iasi, Romania, October 1997.

КЛИЕНТЫ и ПАРТНЕРЫ DEPO
в 2000-2001 гг.

§       НК «ЮКОС»

§       Мэрия г. Красноярска

§       Администрация Красноярского края

§       Мэрия г. Новосибирска

§       Школа культурной политики, г. Москва

§       Институт «Открытое общество»

§       Центр стратегических исследований Приволжского федерального округа

§       Институт образовательной политики «Эврика», г. Москва

§       Департамент науки и образования Томской области

§       Мэрия г. Томска

§       Мэрия г. Междуреченска

§       Союз Правых Сил, межрегиональный штаб «Сибирь-1»

§       «Яблоко», алтайская краевая общественно-политическая организация

§       Краевое законодательное собрание Алтайского края

§       Городская Дума г. Бийска

§       Администрация Алтайского края

§       Новосибирский институт информатики и регионального управления

§       Исследовательский центр по теории коммуникации и дискурсному анализу,
Новосибирский государственный университет

§       Медиа-группа Центра психологии НГУ

§       Красноярский исследовательский центр

§       Лондонская школа экономики и политических наук